Unit 14 · TP-14 · Semester 2 · PENUTUP TAHUN AJARAN
🏛 Perjalanan Satu Tahun: Dari Goresan ke Ruang
Pameran Virtual ArtSteps & Portofolio Akhir Karya Seni Rupa
🌐 Pameran Virtual ArtSteps
📖 Portofolio Naratif
👥 Audiens Tak Terbatas
⏱ 4 JP (2 Pertemuan)
Fase / Kelas
Fase F / Kelas XI
Alokasi Waktu
4 JP (2 × 2 JP)
Format Pameran
Virtual — ArtSteps
Pertemuan ke-
14 – 15 Semester 2
🎯 Tujuan Pembelajaran
Murid mampu merencanakan dan menyelenggarakan pameran virtual di ArtSteps serta menyusun Portofolio Perjalanan Naratif — sebagai presentasi menyeluruh pertumbuhan kemampuan selama satu tahun ajaran yang dapat diakses oleh audiens yang lebih luas.
"Pameran bukan akhir dari berkarya — ia adalah undangan kepada dunia untuk melihat siapa kita sebagai seniman."
Pemahaman Bermakna Unit 14
💬 Pertanyaan Pemantik
Jika seseorang yang tidak mengenalmu mengunjungi galeri virtualmu, apa yang ingin mereka pahami tentang kamu sebagai seniman muda Bali?
Dari semua karya yang telah kamu buat sepanjang tahun, mana yang paling mewakili siapa kamu sekarang — dan mengapa?
Bagaimana menampilkan karya 2D dan 3D dalam satu galeri virtual agar keduanya saling bercerita?
Satu hal apa yang paling berubah dari dirimu sebagai seniman dari awal hingga akhir tahun ini?
🗺 Perjalanan Lengkap Satu Tahun
📘 Semester 1 (Unit 1–7)
Karya 2D: unsur rupa, apresiasi, ekspresi isu, refleksi, pameran Semester 1
📗 Semester 2 (Unit 8–12)
Karya 3D: analisis Bali, bahan lokal, perancangan, produksi, refleksi & apresiasi
📙 Semester 2 (Unit 13)
Karya Kampanye: seni yang menggerakkan, Berdampak pada masyarakat
⭐ Unit 14 — PUNCAK
Pameran Virtual ArtSteps + Portofolio Naratif + Penutupan Bermakna
💡 Mengapa Virtual? Dengan ArtSteps, karya murid tidak lagi terbatas pada dinding kelas — dapat dilihat oleh kelas lain, guru lain, orang tua, bahkan masyarakat yang lebih luas. Ini mewujudkan elemen Berdampak dari CP Seni Rupa sebagai penutup yang sejati.
📅 Pertemuan 1 (ke-14) — "Merangkai Kisah: Portofolio Naratif & Kurasi Galeri Virtual"
▼
Penyusunan Portofolio Naratif + Persiapan Teknis ArtSteps · 2 JP × 45 menit
PENDAHULUAN
± 10 menit
- Salam, doa, presensi.
- Guru menampilkan contoh galeri virtual ArtSteps — bagaimana karya seni dipajang dalam ruang 3D yang dapat dijelajahi.
- Pemantik: "Jika seseorang yang tidak mengenalmu mengunjungi galeri virtualmu, apa yang ingin mereka pahami?"
MEMAHAMI
± 15 menit
- Guru menjelaskan Portofolio Perjalanan Naratif vs. portofolio biasa.
- Guru memperkenalkan konsep Karya Puncak.
- Tim Digital (2–3 murid) mendapat briefing teknis ArtSteps.
MENGAPLIKASI
± 45 menit
- Murid mengisi Portofolio Perjalanan Naratif (LKPD 14A): pilih 5 karya terbaik + narasi pertumbuhan.
- Murid menentukan Karya Puncak + menulis Pernyataan Seniman (3–5 kalimat).
- Murid menyiapkan foto berkualitas baik dari semua karya (min. 1000×1000 px).
- Murid menulis Label Digital untuk setiap karya.
- Tim Digital mulai membangun struktur galeri di ArtSteps.
MEREFLEKSI + PENUTUP
± 20 menit
- Pratinjau galeri ArtSteps di proyektor — murid memberi masukan tata letak.
- Refleksi: "Karya mana yang paling sulit dipilih untuk tidak dimasukkan — dan mengapa?"
- Tim Digital ditugaskan menyelesaikan galeri sebelum Pertemuan 2.
📅 Pertemuan 2 (ke-15) — "Hari Peluncuran: Pameran Virtual Live & Penutupan Tahun"
▼
Sesi Seniman Berbicara + Peluncuran Pameran + Lingkaran Apresiasi · 2 JP × 45 menit
SESI SENIMAN BERBICARA
± 15 menit
- Salam, doa, presensi.
- Sebelum pameran dibuka: semua murid duduk melingkar.
- Satu per satu, setiap murid menyampaikan satu kalimat: "Satu hal yang paling berubah dari diri saya sebagai seniman sepanjang tahun ini adalah..."
- Tidak ada komentar — hanya berbagi dan mendengarkan.
- Guru membagikan link ArtSteps yang telah dikirim ke kelas-kelas lain.
PELUNCURAN PAMERAN
± 50 menit
- Pameran virtual resmi dibuka — link ArtSteps aktif dan dapat dikunjungi.
- Murid menjelajahi galeri virtual bersama menggunakan proyektor.
- Murid memonitor dan merespons komentar/Buku Tamu Digital dari pengunjung virtual.
- Murid membaca bersama respons Buku Tamu Digital: "Karya mana yang paling membuatmu berpikir tentang Bali?"
- Murid menulis Refleksi Pameran Virtual + Refleksi Akhir Tahun Ajaran (LKPD 14A).
LINGKARAN APRESIASI — PENUTUPAN TAHUN
± 15 menit
- Murid dan guru membentuk lingkaran.
- Guru membacakan satu kalimat apresiasi personal untuk setiap murid — bukan penilaian, melainkan pengakuan atas perjalanan unik masing-masing.
- Guru menyampaikan link pameran virtual yang akan tetap aktif sebagai arsip digital perjalanan belajar kelas.
- Doa bersama dan salam penutup tahun ajaran.
📖 LKPD 14A — Portofolio Perjalanan Naratif
⭐ Karya Puncak — Satu Karya yang Paling Mewakili Siapa Aku sebagai Seniman Muda Bali
📋 5 Karya Terbaik Perjalanan Tahun — Narasi Pertumbuhan
| No. | Judul Karya | Unit / Sem. | Teknik & Bahan | Apa yang Dipelajari Saat Itu | Satu Kalimat Pertumbuhan Diri |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | |||||
| 2 | |||||
| 3 | |||||
| 4 | |||||
| 5 |
🌐 Refleksi Pameran Virtual (diisi saat Pertemuan 2)
🌱 Refleksi Akhir Tahun Ajaran — Dari Goresan ke Ruang
🌐 Panduan Teknis ArtSteps — Langkah demi Langkah
🔗 Platform: www.artsteps.com — Gratis untuk pameran dasar. Tim Digital bertugas membangun galeri, murid lain menyiapkan foto dan label karya.
1
Buat Akun ArtSteps
Buka www.artsteps.com → Klik "Sign Up" → Daftar dengan akun Google atau email sekolah.
2
Buat Exhibition Baru
Klik "Create Exhibition" → Pilih template galeri (disarankan: template ruang putih / Contemporary Gallery).
Nama pameran: "Perjalanan Satu Tahun — Seni Rupa Kelas XI SMA N 1 Abiansemal 2026/2027"
3
Unggah Karya 2D (Poster, Ilustrasi, Kampanye)
Klik panel dinding → "Add Artwork" → unggah foto karya (JPG/PNG, maks 10 MB) → isi judul, nama seniman, teknik.
4
Unggah Karya 3D (Foto Multi-Sudut)
Karya 3D fisik diwakili oleh foto terbaik dari tampak depan — unggah sebagai karya 2D di panel dinding dengan keterangan "Karya 3D — tampak depan". Tambahkan foto samping dan atas sebagai karya terpisah di panel yang sama.
💡 Urutkan 3 foto karya 3D: Depan → Samping → Atas, beri judul "Nama Karya (1/3)", "(2/3)", "(3/3)"
5
Atur Tata Letak Galeri
Karya 2D Semester 1 → sisi kiri galeri. Karya 3D Semester 2 → sisi kanan. Karya Kampanye Unit 13 → area bertema "Suara Kami" di bagian belakang galeri. Karya Puncak → posisi paling strategis (masuk pertama kali dilihat).
6
Tulis Teks Pengantar Pameran
Di halaman utama galeri, tulis deskripsi pameran: siapa murid, apa yang dipamerkan, dan pesan utama pameran kepada pengunjung.
7
Publish & Bagikan Link
Klik "Publish" → salin link galeri → bagikan ke kelas lain via grup WhatsApp/platform sekolah.
8
Buat Buku Tamu Digital
Buat Google Form dengan pertanyaan: "Karya mana yang paling membuatmu berpikir tentang Bali — dan mengapa?" Sertakan link Google Form di deskripsi galeri ArtSteps.
📷 Spesifikasi Foto Karya
✅ Resolusi minimal: 1000 × 1000 px
✅ Format: JPG atau PNG
✅ Ukuran maks: 10 MB per foto
✅ Latar belakang: dinding/lantai polos
✅ Pencahayaan: natural / lampu merata
✅ Karya 3D: min. 3 foto (depan, samping, atas)
🎤 Sesi Seniman Berbicara
Sebelum pameran dibuka, setiap murid menyampaikan satu kalimat. Tidak ada komentar — hanya berbagi dan mendengarkan.
🎤
Sesi Seniman Berbicara
"Satu hal yang paling berubah dari diri saya sebagai seniman sepanjang tahun ini adalah..."
🌳 Lingkaran Apresiasi — Penutupan Tahun
Setelah pameran virtual selesai, semua murid dan guru berkumpul melingkar. Guru membacakan satu kalimat apresiasi personal untuk setiap murid. Ini bukan penilaian — ini adalah pengakuan atas perjalanan unik masing-masing.
Contoh: "Kepada [Nama] — kamu mengajarkan kami bahwa karya yang paling bermakna lahir dari keberanian jujur terhadap isu yang kamu rasakan sendiri."
🎓
Selamat! Perjalanan Satu Tahun Telah Selesai
Dari goresan pertama di Unit 1 hingga pameran virtual yang dapat dilihat dunia di Unit 14 — kalian telah berkembang menjadi seniman muda Bali yang peduli, kreatif, dan berdampak.
Galeri virtual ini adalah warisan digital dari perjalanan luar biasa selama satu tahun ajaran.
📊 Asesmen Formatif
📖
Portofolio Perjalanan Naratif (LKPD 14A)
Kelengkapan pilihan 5 karya terbaik + Karya Puncak, kualitas narasi pertumbuhan diri per karya.
Kelengkapan pilihan 5 karya terbaik + Karya Puncak, kualitas narasi pertumbuhan diri per karya.
🌐
Kontribusi terhadap Pameran Virtual ArtSteps
Kualitas foto karya, label digital, dan keterlibatan dalam membangun/mengoperasikan galeri.
Kualitas foto karya, label digital, dan keterlibatan dalam membangun/mengoperasikan galeri.
📋
Buku Tamu Digital
Bukti pameran diakses oleh audiens di luar kelas — jumlah dan kualitas respons pengunjung.
Bukti pameran diakses oleh audiens di luar kelas — jumlah dan kualitas respons pengunjung.
🌱
Refleksi Akhir Tahun Ajaran
Kedalaman dan kejujuran refleksi perbandingan awal vs. akhir tahun + target pengembangan.
Kedalaman dan kejujuran refleksi perbandingan awal vs. akhir tahun + target pengembangan.
🏆 Rubrik KKTP TP-14
| Indikator | Perlu Bimbingan | Cukup | Baik | Sangat Baik |
|---|---|---|---|---|
| Portofolio Perjalanan Naratif | Belum mampu menyusun portofolio dengan narasi meski dengan bimbingan. | Mampu menyusun portofolio sederhana dengan narasi singkat dengan bimbingan. | Mampu menyusun portofolio naratif yang lengkap dan sistematis secara mandiri. | Mampu menyusun portofolio naratif yang lengkap, sistematis, dan merefleksikan pertumbuhan diri secara mendalam sepanjang tahun. |
| Perencanaan & Pelaksanaan Pameran Virtual ArtSteps | Belum mampu berkontribusi dalam pameran virtual meski dengan bimbingan. | Mampu berkontribusi sederhana dengan bimbingan. | Mampu berkontribusi aktif dalam perencanaan dan pelaksanaan secara mandiri. | Mampu berkontribusi aktif dengan ide kreatif dalam kurasi dan memastikan pameran virtual berjalan dengan baik. |
| Refleksi Pertumbuhan Diri Sepanjang Tahun | Belum mampu merefleksikan pertumbuhan diri meski dengan bimbingan. | Mampu merefleksikan secara sederhana dengan bimbingan. | Mampu merefleksikan pertumbuhan diri sepanjang tahun secara mandiri dan kritis. | Mampu merefleksikan secara mendalam, mengidentifikasi momen penting, dan menyusun target pengembangan yang konkret. |
⭐ Pengayaan & Remedial
⭐ Pengayaan
- Koordinator Tim Digital — optimalkan tata letak galeri ArtSteps.
- Susun Laporan Pameran Virtual: jumlah pengunjung, karya paling dikomentari.
- Tulis Artist Statement akhir tahun (5–7 kalimat) untuk disertakan di galeri.
🔄 Remedial
- Waktu tambahan + pendampingan untuk melengkapi portofolio minimal 3 karya.
- Tim Digital membantu memfoto ulang karya dengan pencahayaan yang lebih baik.